BLOQUE 2: TEXTOS FOLCLÓRICOS . SELECCIÓN Y ADAPTACIÓN Los cuentos folclóricos ayudan no sólo a despertar la imaginación de los niños, sino a poblarla de imágenes que le vinculan con su entorno cultural. Todo niño ha crecido con los típicos cuentos tradicionales, ya sean contados por los familiares, amigos… Por lo tanto, ¿por qué no llevarlos al aula y trabajar con ellos? Aparte de aprender los numerosos valores o las moralejas que nos enseñan estos cuentos, también estimulan la imaginación, despiertan el interés por la lectura, aprenden nuevo vocabulario o expresiones que no utilizamos en nuestro vocabulario habitual. Uno de los grandes valores de los textos folclóricos es el presentar al pequeño lector conceptos o temas de gran importancia que ayudan a formar su pensamiento crítico y su capacidad reflexiva: la muerte, el tiempo, la religión, la amistad, la autoestima, el valor de las cosas sencillas… de manera amena y cercana, permitiendo una primera...
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BLOQUE 1: ANÁLISIS Y SELECCIÓN DEL LIBRO EL REY DEL CIELO PRESENTACIÓN Mi primera opción fue “La abuela Ganster”. Un buen libro humorístico y de pleno entretenimiento escrito por David Walliams. Me pareció desde un primer momento, un libro muy interesante donde habla de aventuras divertidas en situaciones increíbles, con lectura fácil y adecuado a la edad de 9 años. Sin duda, un libro excepcional dónde engancha al lector desde el primer momento, y esto es de lo que se trata, de motivar a nuestros alumnos a la lectura, o el libro de “La casa de las cuatro chimeneas” escrito por la maestra y psicóloga Juana Aurora Mayoral. Este libro lo guardo desde primaria, un libro lleno enseñanza y valores como la amistad y la unidad familiar. Una obra muy entretenida donde se da un gran valor a la importancia de la niñez, y según volvía a leerlo me pareció una obra paraliteraria en vez de literaria, ya que trata de dar un enfoque informativo sobre los valores en es...