ARTICULO FINAL SOBRE LA EDUCACIÓN LITERARIA EN EDUCACIÓN PRIMARIA INTRODUCCIÓN A lo largo de todo este semestre he ido aprendiendo nuevos conceptos y sobre todo formas de trabajar esta asignatura. La asignatura está compuesta por cinco bloques, de los cuales cada uno se centra en un tema y se pretende que el día de mañana aprendas a trabajar diferentes estrategias para llevarlo al aula. A continuación presento los cinco bloques de los que hemos estado trabajando en esta asignatura, especificando las ideas principales, lo que me ha aportado la realización de estas actividades, haré referencias de cómo se trabajar la literatura en educación primaria y finalmente cómo lo llevare al aula el día de mañana. BLOQUE I: ANÁLISIS Y SELECCIÓN DEL LIBRO Ideas principales En este primer bloque, se trataba de elegir un libro, analizarlo y ver su adecuación o no para llevarlo al aula. Antes de comenzar este bloque, tenía un concepto distinto de lo que ...
Entradas
BLOQUE 5: CREACIÓN LITERARIA INTRODUCCIÓN En este bloque vamos a ver las estrategias que se pueden llevar al aula y los recursos que podemos utilizar para motivar a los niños en la lectura y en la creación literaria Cuando planteamos una creación en el aula el primer paso es que le vamos a pedir a los niños. Estamos acostumbrados a pedir redacción. Redactar significa poner un texto por escrito con coherencia y cohesión, pero no aporta ninguna información sobre tipología (Labajo, pag 55). Lo que hay que enseñar a los niños es la capacidad para tener estrategias y poder desenvolverse ante todas las situaciones que se le presenten a lo largo de su vida. Hoy en día, se habla de competencias y hay que desarrollarlas para favorecer la resolución de problemas. A continuación presento creación en prosa, dramática y verso llevándolo a cabo en diferentes cursos de Educación Primaria. CREACIÓN EN PROSA Para trabajar Prosa en primaria. Primeramente explicaremos en qué...