Siguiendo caminos que dejan huella

CORRECCIÓN  BLOQUE 2: TEXTOS FOLCLÓRICOS . SELECCIÓN Y  ADAPTACIÓN La literatura folclórica se caracteriza por ayudar a los niños a aprehender imágenes primordiales, que, como plantea Pelegrín (1984: 43), son poéticas, simbólicas, y construyen lo imaginario, enlazan con motivos iniciáticos, creencias arcaicas, o con mecanismos psíquicos profundos.   Así, los cuentos folclóricos ayudan no sólo a despertar la imaginación de los niños, sino a poblarla de imágenes que le vinculan con su entorno cultural. Labajo (s. f. a: 33) afirma que los cuentos folclóricos transmiten conocimientos, tradiciones y maneras de ser y de pensar que son propias de cada entorno cultural. Es por eso que el uso de esta literatura en el aula fomenta la conexión entre el niño y su entorno, haciéndole partícipe del mismo.   Además, el uso de este tipo de literatura en su formato adecuado, como propone Labajo (s. f. a: 18) contados y cantados, no leídos, facilita enormemente la adqui...

CORRECCIÓN BLOQUE 1:  ANÁLISIS  Y SELECCIÓN DEL LIBRO EL REY DEL CIELO PRESENTACIÓN Mi primera opción fue “La abuela Ganster”. Un buen libro humorístico y de pleno entretenimiento escrito por David Walliams. Me pareció desde un primer momento, un libro muy interesante donde habla de aventuras divertidas en situaciones increíbles, con lectura fácil y adecuado a la edad de 9 años. Sin duda, un libro excepcional dónde engancha al lector desde el primer momento, y esto es de lo que se trata, de motivar a nuestros alumnos a la lectura, o el libro de “La casa de las cuatro chimeneas” escrito por la maestra y psicóloga Juana Aurora Mayoral. Este libro lo guardo desde primaria, un libro lleno enseñanza y valores como la amistad y la unidad familiar. Una obra muy entretenida donde se da un gran valor a la importancia de la niñez, y según volvía a leerlo me pareció una obra paraliteraria en vez de literaria, ya que trata de dar un enfoque   info...

BLOQUE 4. LECTURA LITERARIA Y ANIMACIÓN  LECTORA FICHA BIBLIOGRÁFICA Título: Aventuras de “La mano negra” Autor: Hans Jürgen Press Ilustrador: Hans Jürgen Press Traductor: José Sánchez López Editorial: Planeta Año de edición: 2010 Número de páginas: 192 Género: misterio Curso para realizar esta animación lectura: 5º de primaria (10-11 años) SÍNTESIS Un grupo de cuatro amigos que se hacen llamar “La mano negra”, se reúnen en el aeropuerto, a la salida del colegio para llevar a cabo investigaciones detectivescas. Son cuatro historias enlazadas unas con otras que invitan al lector a averiguar pistas que ellos mismos están investigando. La primera historia “Casa Misteriosa” es sobre una casa que se encuentra deshabitada durante mucho tiempo. “La mano negra” de repente ve una señal que dice que en aquella casa puede haber alguien, por lo tanto, la pandilla comienza a investigar y se dan cuenta de que un señor se encuentra falsificando sellos ...